AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Resumo

Este artigo tem o objetivo de analisar a influência da afetividade no processo de aprendizagem, pois a afetividade é parte inerente ao sujeito desde o seu nascimento, seja nas relações estabelecidas entre seus pares ou com o objeto.  A escolha do tema foi baseada na observação de que alguns educandos em sala de aula demonstram certo receio, insegurança e desconforto no relacionamento com seus professores. Fato que não deve ser analisado com neutralidade e naturalidade, já que todos os estágios do processo de aprendizagem asseguram a formação plena do sujeito incluindo suas identidades e personalidades, por meio das relações afetivas desencadeadas nessas interações. Concluímos que dentro do ambiente escolar a afetividade passa despercebida, devido a priorização dos conteúdos sistematizados, da ordem e da rigidez objetivando o cumprimento dos prazos e metas educacionais. Desse modo as emoções, sentimentos e desejos dos estudantes não ocupam uma posição importante na rotina escolar, a ausência disso pode resultar em casos de indisciplina, evasão escolar e desmotivação para os estudos, pois durante todo o processo de aprendizagem os estudantes sofrem influências emocionais sobre seu aprendizado cognitivo, fato relevante que pode proporcionar ensinamentos essenciais que farão parte de sua vida enquanto sujeitos conscientes e participativos, contribuindo para o crescimento integral dos estudantes para futuramente exercer sua cidadania ser ativo em sociedade tendo consciência da importância de sua ação individual e participação nas decisões coletivas. Nesse sentido, esse artigo tem como metodologia científica a pesquisa bibliográfica baseada em estudos sobre as influências da Afetividade no Processo de Aprendizagem com o objetivo principal de proporcionar reflexões sobre as práticas pedagógicas que envolvam a afetividade durante todo o processo de aprendizagem. Considerando sua importância e os benefícios para relações positivas ao longo do processo de aprendizagem que colaborem para que a sociedade possa ser composta por cidadãos éticos, empáticos e com seu desenvolvimento pleno consolidados.