CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Autores

  • Rafaella Torres Santos

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.26.2022.art.232

Palavras-chave:

Contação de Histórias, Educação Infantil, Leitura, Prática Docente

Resumo

RESUMO: O presente artigo tem como finalidade refletir sobre as práticas docentes, ressaltando também a importância da contação de histórias na rotina das crianças. A leitura torna-se uma das habilidades mais importantes a ser desenvolvida pelo ser humano, contribuindo de forma positiva no aprendizado dos educandos, uma vez que, tem capacidade de estimular um bom funcionamento da memória e manter o raciocínio ativo, além de possibilitar que o leitor adquira conhecimentos acerca daquilo que está sendo lido. É por meio da leitura que a criança tem acesso ao mundo que a rodeia e tudo o que está inserido nele, a leitura torna-se um acesso para a compreensão de todas as outras áreas do conhecimento.

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Publicado

31.03.2022