O ESTÍMULO DO PENSAMENTO FILOSÓFICO NA EDUCAÇÃO

Autores

  • Terezinha Joana Camilo

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.26.2022.art.229

Palavras-chave:

Autonomia, Aprendizagens, Conhecimento, Reflexões, Vivências

Resumo

RESUMO:Esse artigo pretende refletir a respeito do estímulo do pensamento filosófico na educação. Durante muitos anos a sociedade e a educação têm oferecido às crianças e aos jovens, respostas prontas e instantâneas a todos os problemas, isso tem se tornado inadequado e improdutivo, porque dessa forma se poda o pensamento crítico e reflexivo, principalmente dos que são menos favorecidos. Se continuar assim, em breve a criança já não terá mais incentivo, pois o que ela deseja falar ou fazer haverá sempre alguém que fará por ela. Nesse cenário não desenvolverá o pensamento crítico filosófico, dialético na busca da autonomia. Dessa forma conclui-se que a filosofia é fundamental para ser trabalhada desde o Ensino Fundamental, pois coloca em questão diversos aspectos da existência, com base no pensamento dos filósofos antigos, precursores desse campo de estudo.

 

Referências

Terezinha

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Publicado

31.03.2022