O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, E A NATUREZA NO AMBIENTE ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.26.2022.art.219Palavras-chave:
Aprendizagens, Criatividade, Educação Infantil, Ludicidade, VivênciasResumo
RESUMO: Este artigo traz uma reflexão sobre a ludicidade voltada para o desenvolvimento infantil, a partir do uso de elementos da natureza. A Ludicidade nesta etapa escolar é considerada um elemento facilitador para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, uma vez que ela desenvolve aspectos cognitivos e motores, ao mesmo tempo em que a criança aprende brincando. Analisar as implicações do uso do lúdico no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, através de levantamento bibliográfico a respeito do tema, traz uma discussão a respeito da ludicidade e as suas contribuições para o desenvolvimento infantil a partir do uso de elementos da natureza, através de revisão da literatura pertinente ao tema.
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