A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.25.2022.art.211Palavras-chave:
Lúdico, Infância, Jogos, BrincadeirasResumo
O propósito deste artigo é abordar a importância do lúdico na educação infantil, acompanhamento de atividades recreativas, assim como, a de investigar a função que tem sido atribuída pela criança ao brinquedo. Alguns métodos foram utilizados, tais como, reflexão das concepções que têm a função do brincar para o desenvolvimento infantil e suas abordagens. Especificamente procurou-se identificar os espaços reservados em relação aos jogos e à ludicidade, bem como observar, caracterizar e analisar os usos dos brinquedos e das brincadeiras no dia a dia das creches e das pré-escolas. Com o crescimento das cidades e do número de tarefas diárias, reduziu-se o espaço e o tempo para brincar. Os avanços tecnológicos afetaram as brincadeiras, deixando a interação entre as crianças, às vezes, em segundo plano. As propagandas passaram a estimular excessivamente o consumo de brinquedos industrializados. O brincar, porém, nunca perdeu seu significado: ele continua sendo um comportamento espontâneo da criança, um ato de aprendizagem e atividade cotidiana na infância. O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem das crianças da educação infantil.
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