ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E O PAPEL DO EDUCADOR.
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.25.2022.art.209Palavras-chave:
Alfabetização, Aprendizagens, Leitura, Letramento, Prática docenteResumo
O presente artigo tem como objetivo discutir o conceito de alfabetização e letramento durante o processo de ensino- aprendizagem, sendo eles elementos contribuintes para o desenvolvimento da leitura e da criança. O estudo foi feito por meio de uma pesquisa bibliográfica, apresentando uma abordagem sobre a alfabetização e letramento como ações distintas e inseparáveis. E ainda destaca a ação docente, seus objetivos e seus procedimentos didáticos na prática pedagógica. Um dos eixos norteadores da ação educativa é, sem dúvida, o alfabetizar letrando. Sendo o letramento um fator determinante de uma boa alfabetização.
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