A ATUAÇÃO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO NA ALFABETIZAÇÃO

Autores

  • Giselle de Araujo Menegueti Paganeli

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.25.2022.art.204

Palavras-chave:

Alfabetização, Aprendizagens, Educação, Dificuldades de aprendizagem

Resumo

Este artigo tem como objetivo identificar como o processamento auditivo atua e quais as implicações da desordem sob o processo de alfabetização. Processamento auditivo é a maneira como nosso cérebro entende as informações que nos chegam por meio da audição, são processos que necessitam de um bom funcionamento do sistema nervoso central. É composto de mecanismos auditivos como localização e lateralização do som; discriminação auditiva; reconhecimento de padrões auditivos; aspectos temporais da audição, incluindo integração e discriminação temporal, ordenação e mascaramento temporal; além do baixo desempenho auditivo ao competir com sinais acústicos. Estar em um ambiente pouco ruidoso, é fundamental para a efetiva comunicação, já que, havendo desordem do processamento auditivo, essas habilidades descritas serão prejudicadas, afetando diretamente o desempenho escolar.

 

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Publicado

28.02.2022