A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A AMPLIAÇÃO DO REPERTÓRIO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.24.2022.art.190Palavras-chave:
Contos de Fadas, Educação Infantil, Literatura InfantilResumo
Este artigo tem por finalidade discutir a utilização da Literatura Infantil, em especial os Contos de Fadas como uma forma de desenvolver o hábito e o gosto pela leitura nas crianças. A literatura infantil, quando utilizada de modo adequado e na idade certa torna-se um instrumento importante na construção do conhecimento, fazendo com que as mesmas despertem para o mundo da leitura, de forma prazerosa e duradoura. A escola é o lugar ideal para o desenvolvimento desta competência, pois, traz o caráter multidisciplinar da leitura relacionando-se às inúmeras formas de manifestação e expressão que formam as habilidades de comunicação da criança desde os primeiros anos durante a Educação Infantil. A metodologia utilizada foi a qualitativa a partir de revisão bibliográfica. Os resultados encontrados demonstraram a importância de desenvolver a competência leitora nas crianças desde essa etapa escolar, oportunizando para aqueles que até então não tiveram acesso em casa e dando continuidade para aqueles que já tiveram contribuições através da família.
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