JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NA PRIMEIRA INFÂNCIA

Resumo

O presente trabalho apresenta uma reflexão voltada para a importância que a brincadeira possui no processo do desenvolvimento infantil, tendo a escola e o professor como principais incentivadores e motivadores desse processo. Sendo o ato de brincar uma ferramenta importante em sala de aula e que necessita ser bem elaborada e estruturada para ser utilizada de maneira certa em prol de uma efetiva aprendizagem. Respeitar a faixa etária da criança inclui o momento da escolha ideal do brinquedo para que possa contribuir de maneira efetiva na evolução da criança nos mais diversos aspectos da sua vida. Conscientizar a família e a comunidade sobre a importância da brincadeira na infância é o papel da escola que já possui esse olhar reflexivo voltado para o ato de brincar como uma atitude que facilita a aprendizagem da criança. Algumas concepções teóricas promovem reflexão sobre a ludicidade na escola, ajudando na inserção da brincadeira no planejamento das aulas, lembrando que ela promove de maneira espontânea uma mediação de todo conhecimento a ser adquirido pela criança durante sua interação com o meio e tudo que está ao seu redor.