A PROVISÃO E O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ANGOLANA: COMO AFETA O DIA A DIA DO PROFESSOR?
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.20.2021.art.137Palavras-chave:
Educação, Estrutura, Desigualdade, Professor, Política, ValorizaçãoResumo
O presente artigo tem por finalidade reflectir sobre a provisão e o financiamento da educação angolana: como afecta o dia a dia do professor, uma vez que o Governo considera a educação um dever do Estado, logo, a sua oferta, assim como a provisão de outros bens públicos, pode ser disponibilizada com melhor eficiência e equidade. Recorreu-se à pesquisa bibliográfica. Esse dever se dá em virtude de a educação ser considerada um dos principais elementos para a criação de oportunidades para os indivíduos e para a redução das desigualdades sociais. Ora, por um lado, o sector da educação, do ponto de vista político, não só elege a educação como área prioritária, no entanto, canaliza para a educação fatias reduzidas do orçamento do estado, como, por necessidade de satisfazer outras vertentes consideradas mais prioritárias como a segurança, a defesa e mesmo os interesses da classe dirigente. Portanto, constatou-se que a pouquíssima verba que se aplica na educação não garante a sobrevivência dos professores e muitos encontram-se à míngua, ou seja, sem o necessário para sobreviverem.
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