CONSEQUÊNCIAS PSICOSSOCIAIS E A RELAÇÃO COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS

Autores

  • Manuel Francisco Neto

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.20.2021.art.135

Palavras-chave:

Alunos, Famílias, Comportamento, Educação

Resumo

O atual artigo, pretende-se levar a ideia sobre como as consequências psicossociais das famílias e dos professores influenciam de maneira negativa nas dificuldades de aprendizagem dos alunos. O estudo identifica-se com a pesquisa bibliográfica, já que se consultaram diferentes livros, trabalho de investigação tutelado, artigos, textos de apoio, palestra e outros documentos que forneceram informações úteis para esta pesquisa. As consequências psicossociais se imbuem em dois âmbitos. O primeiro das famílias e o segundo dos professores. Portanto, as consequências psicossociais das famílias influenciam de maneira negativa nas aprendizagens dos alunos, suscitando a falta de acompanhamento das famílias na vida escolar dos filhos, assim como a falta de afetividade e por vezes a falta de meios financeiros para adquirir os recursos didáticos de seus educandos. Assim como, também as consequências psicossociais dos professores que afetam os conhecimentos dos alunos, que se circunscrevem com a baixa autorrealização e o abuso psicológico do professor. Porém, tanto as famílias como os professores devem se esforçar para melhorar os seus comportamentos e atitudes nos quefazeres educativos de seus educandos, visando o bem plácito social.

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Publicado

29.09.2021