PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.19.2021.art.119Palavras-chave:
Aprendizagens, Brincar, Criança, Educação Infantil, PotencialidadesResumo
Este artigo destaca a importância do brincar imaginário, estimulando o movimentar dos corpos infantis. Os jogos e brincadeiras são utilizados o tempo todo no espaço da Educação Infantil, sendo um recurso de aprendizagem. Muitas vezes os professores, por não realizarem algumas reflexões sobre as possibilidades do uso dos mesmos, perdem a oportunidade de estimular o desenvolvimento da psicomotricidade humana dentro do espaço educacional. Para realizar esse estudo, contamos com uma bibliografia ampla, com leituras de livros, artigos e revistas sobre o tema abordado, além de pesquisar trabalhos diversos de pensadores notáveis dentro do campo educacional. Com o uso das brincadeiras a criança explora o mundo a sua volta livremente, e assim constrói seu aprendizado, e é nesse espaço rico de estímulos que ela cria um ambiente de fantasias, manifesta seus sentimentos, descobre potencialidades e desafios a partir de seus movimentos e corpo. Desta forma poderemos evidenciar o quão importante é o brincar na vida da criança.
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