A INCLUSÃO E A DISLEXIA NA EDUCAÇÃO

Autores

  • Marcela knablen de souza

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.112

Palavras-chave:

Acolhimento, Integrar, Deficiências

Resumo

Este artigo tem como objetivo elucidar as diversas maneiras de inclusão de crianças com deficiência no ensino regular, e mostrar algumas estratégias a serem seguidas para que diminuam as dúvidas dos docentes bem como das instituições escolares. Sabe-se que a inclusão não é impossível, porém ainda encontramos muita resistência e grandes obstáculos que precisam ser superados. A escrita deste artigo está baseada em pesquisas bibliográficas qualitativas acerca do tema.

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Publicado

30.07.2021