A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.108Palavras-chave:
Educação Infantil, Histórias, Gêneros LiteráriosResumo
O presente artigo tem por objetivo discutir a contação de histórias como ferramenta pedagógica, em especial a partir da Educação Infantil, a fim de desenvolver o hábito e o prazer pela leitura. A literatura infantil, quando utilizada de modo adequado se torna um instrumento importante na construção do conhecimento, para que a criança desperte para o mundo da leitura, de forma prazerosa. A escola é o lugar ideal para o desenvolvimento desta competência, pois, a leitura tem caráter multidisciplinar e encontra-se diretamente relacionada às inúmeras formas de manifestação e expressão que formam as habilidades de comunicação da criança desde os primeiros anos de vida. Por isso, a importância também de oportunizar o contato para aqueles que até então não puderam ter acesso ou mesmo dar continuidade para os que já tiveram contribuições através da família.
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