PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Autores

  • Miriam Ferreira

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.103

Palavras-chave:

EJA, Alfabetização, Motivação

Resumo

Nossa pesquisa é sobre: “Refletindo práticas pedagógicas em sala de aula para alunos da EJA nos dias atuais na cidade de São Paulo”, porque vimos à necessidade de se trabalhar com atividades pertinentes e apropriadas para esse público, e a importância de não infantilizar as tarefas aplicadas e de ter atividades que ofereçam desafios e crescimentos para seus alunos para que eles tenham motivação e interesse de terminar seus estudos. Capacitando-nos em nossa prática cotidiana, trabalhando de uma forma interdisciplinar as diferentes áreas do conhecimento, com referencial teórico e foco em especial na alfabetização inicial e na alfabetização matemática da educação de jovens e adultos. Nossa pesquisa estará embasada com referenciais metodológicos pesquisa empírica e bibliográfica.

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Publicado

29.07.2021